Blogger-alustan käyttö LUC Kielikeskuksen blogissa

Selvitän tässä miten olen käyttänyt blogger-blogialustaa projektini LUC Kielikeskus-blogissa. Jo luotuani blogin wordpressiin päätin vaihtaa bloggeriin, koska sen ominaisuudet istuvat paremmin tarpeisiimme. Erityisesti upotusten mahdollisuus eri työvälineistä oli ratkaiseva.

Blogi julkaistaan RAMK Kielikeskuksen järjestämässä seminaarissa helmikuussa 2011. Siihen asti blogissa on vain minun kirjoittamiani artikkeleita.

Blogin nimi

- Loin kaksi blogia: LUC Kielikeskuksen väelle http://luckielikeskus.blogspot.com ja opiskelijoille http://luc-language-centre.blospot.com. Kaksi blogia siksi, että henkilöstön blogiin haluttiin käyttökieleksi suomi ja opiskelijoiden blogiin englanti, jotta se kävisi myös ei-suomenkielisille.

Layoyt

- Käytin bloggerin tarjoamaa teemaa. Suunnittelutyökalu tarjosi hyvin mahdollisuuksia räätälöidä ulkonäköä, vaihtaa fonttia, värejä, taustakuvaa, otsakekuvaa ja lopullista räätälöintiä voi tehdä vielä HTML-koodia muokkaamalla. Tässä blogger on huomattavasti wordpressiä notkeampi. Lähiaikoina saadaan päätös, mikä violetin sävy on LUC Kielikeskuksen tunnusväri. LUCin Neo Sans -fontin syöttäminen HTML-koodiin ei vaikuttanut mitenkään, pitää tutkia koodia tarkemmin.

- http://www.allblogtools.com/tricks-and-hacks/add-back-to-top-button-to-your-blogger-blog-19-different-styles-and-more/ -sivulta löysin näppärän nuolen oikeaan laitaan, josta voi skrollata blogin ylälaitaan. Etsin oikeastaa työkalua, jolla saisi artikkeleista vain pari riviä näkyviin.

- Sekin löytyi sivulta http://www.google.com/support/blogger/bin/answer.py?answer=154172  . Tämän ansiosta pystyin lisäämään sivulla näkyvien artikkeleiden määrää.

- Otsakekuvan värkkäsin AdobePhotoshopissa käyttämällä LUCin virallista logoa ja kirjoittamalla NeoSans-fontilla sanan Kielikeskus sivulle http://new.myfonts.com/fonts/agfa/neo-sans/, otin siitä PrintScreenin ja liitin logoon. Harmaan sävy on LUCin ohjeistuksen http://www.luc.fi/loader.aspx?id=d0167ec5-ba66-4504-840a-52749f487257 mukainen.

- Taustakuva on bloggerin oma. Se sopi teemaan parhaiten. Väkersin PhotoShopissa oppilaitosten ja LUCin logoista taustan, mutta sitä ei voi käyttää, koska graafiset ohjeet estävät.

- Myös erilaisia vimpaimia pystyy lisäämään bloggerissa helpommin kuin wordpressissä. Nyt siinä on vasta perustyökalut, mutta loppuviilauksessa saatan lisätä jotain, jos löydän hyödyllisiä.

- Delicious-linkit päätin asettaa eri sivulle, jotta niitä ei tarvitse etsiä artikkelista. Tällä hetkellä siellä on vasta muutama linkki, kaikki IT-linkkejä. Myös kieliin ja viestintään liittyviä linkkejä on tarkoitus koota sinne.

- Myös LUC Language Centre -blogiin pääsee sivulinkin kautta.

Artikkelit

- Blogin kirjoittajille on tulossa ohjeistus kiinteälle sivulle.

- Blogiartikkelit ovat suurimmaksi osaksi tänä vuonna kirjoittamiani ohjeistuksia eri työvälineiden käytöstä. Siirsin ne ensin wordpressiin ja sieltä sitten bloggeriin. Muokkailuja joutui tekemään, koska muutkin kuin YouTube-upotukset toimivat bloggerissa.

- Artikkeleihin on merkitty tunnisteja (tag), joiden pilvi on oikealla.

Vimpaimia ja upotuksia

- WordPressiä varten siirsin Flicriin kielikeskuksen tilaisuuksista ottamiani kuvia. Flickrissä on kuitenkin 100 MB/kk raja ilmaislatauksille, joten siellä ei ole vielä kuin osa kuvista. Flick-kuvashow on sijoitettu vasemmalle alhaalle. Kuvakkeet ovat melko pieniä, mutta niitä klikkaamalla pääsee tarkastelemaan niitä paremmin Flickrissä.

- Teen / Olen tehnyt ohjeistuksia, kuinka tehdä omia materiaaleja Prezillä, SlideShareen, Screencastilla, TeacherTubeen, YouTubeen, tehdä linkkilistaa Deliciousiin. Artikkeleissa on esimerkkejä upotuksista näihin härpäkkeisiin. Olen kielikeskuksen koulutuksessa esitellyt, miten näillä upotuksilla saa elävöitettyä Optima-materiaaleja, joten opettajien eikä opiskelijoidenkaan ei tarvitse lähteä someen täysillä vaan pienin askelin.

LUC Language Centre blogi

Tämä blogi olikin nopeampi luoda LUC Kielikeskus blogin opetuksia muistellen. Vieläkin jouduin värkkäämään asetusten kanssa, jotta sain postauksesta näkymään vain muutaman rivin.  Blogien ulkoasut muistuttavat toisiaan mutta eivät ole kuitenkaan samanlaiset.

Kirjoitin pari postausta, jotta sain tagit näkymään. Toiseen postaukseen upotin YouTuben-videon, Flickr-kuvia ja Photobucket-kuvia tutuilla embed-koodeilla. Photobucketissa oli myös mahdollisuus lähettää albumi bloggeriin. Lähetys onnistui ja tulos ehti hieman säikäyttää: kuvashow tuli hienon blogini päälle. Onneksi sivuelementti-sivulta näki, mihin kohti HTML-palikka oli tullut. Pystyin siirtämään sen ja muuttamaan ruudun pikselikokoa.

Loin myös uuden Delicious-tilin, koska opiskelijoiden tarpeet ovat erilaiset kuin opettajien. Siihen tiliin ehdin hakea vasta muutaman linkin, mutta sen verran kuitenkin että sain tehtyä tagipilven uudelle sivulle.

Myös tästä blogista on välilehti, jossa on linkki  LUC Kielikeskuksen toiseen, henkilökunnan blogiin.

Projektin onnistuminen: plussia

- Olen saanut luotua hyvin epämääräisestä alkuasetelmasta huolimatta blogin, jolla on kaikki mahdollisuudet osoittautua hyödylliseksi työkaluksi.

- Plussaa on myös se, että olen ujuttanut siihen mukaan artikkeleita työvälineiden käytöstä, joka on erikoisosaamisalueeni mutta jota ei ihan systemaattisesti hyödynnetä.

- Kieliongelman ratkaiseminen kahdella eri blogilla teetti lisätöitä, mutta toisaalta myös kaksi eri kohderyhmää olisi muutenkin vaatinut sellaisen ratkaisun. Opiskelijoille tarkoitettu blogi vaatii käynnistyäkseen myös muita kirjoittajia, joten siinä on vasta pohja valmiina. 

- Olen pystynyt hyödyntämään blogin lisäksi myös muita työvälineitä monipuolisesti. Olen saanut monta ahaa-elämystä / mieleenmuistutusta kuvankäsittelystä, html-koodeista, some-työkaluista jne.

- Pystyn nivomaan tämän projektin myös SecondLife-lopputyöhöni.

Projektin onnistuminen: miinuksia

- Projektin aikataulutus on ontunut. Koska LUC Kielikeskus perustetaan vasta 1.1.2011 eivätkä kielikeskusten väet ole kokoontuneet tänä vuonna lainkaan, olen lähinnä odotellut tilaisuuksia täsmentää toimeksiantoa. Kun päätimme helmikuun 11 seminaarista ja sain tehtäväksi kertoa kevään 10 työvälinekoulutuksistamme RAMK Kielikeskuksessa, keksin liittää blogin julkistuksen tuohon tilaisuuteen ja samalla näyttää konkreettisesti, missä meillä mennään. Olen aikamoisen ylpeä väestämme, sillä perinteisesti Kielten ja viestinnän opettajia ei pidetä tietokoneen käyttäjinä minään edelläkävijöinä, mutta niin RAMKissa ainakin on.

- Kaikki materiaalit eivät ole vielä valmiita tämän hienoisen loppupainotteisuuden vuoksi.