Seuraan vielä hamkin meiliä vaikka sinne harvoin enää tuleekin uutta. Mutta nyt oli kivoja uutisia: ylihuomenna meillä on sittenkin yhteistilaisuus. Alun perin meillä täytyi olla "valmistujaisjuhla" ja olin puhunut itselleni resurssitkin matkustaa Hämeenlinnaan asti. Nyt sitten istun tässä olohuoneen nurkassa kuten tähänkin asti, mutta toisaalta lopetus on hyvin kurssiin sopiva.
Viimeksi mietiskelin, että jotain pitäisi saada tilalle. Olen ainakin viritellyt verkkoja. Juuri tuli sähköpostiin ilmoitus ilmaisesta koulutuksesta, 4 op sosiaalisista medioista. Ensimmäiset 25 otetaan mukaan. Vastasin heti, mutta viesti ei ollut tullut minulle suoraan, joten olen jännässä ensi viikkoon. Tässä esittely: Koulutuksen nimi ja ohjelma:Sosiaalinen media erilaisissa oppimisympäristöissä, 4opKoulutuksessa perehdytään sosiaalisen median mahdollisuuksiin oppimisen tukena. Tavoitteena on, että osallistuja saa valmiudet käyttää sosiaalista mediaa pedagogisesti mielekkäällä tavalla omassa työssään.Koulutuksen ohjelma ja eteneminenKoulutuksessa perehdytään seuraaviin sosiaalisen median lajityyppeihin:• sisällöntuotannon ja julkaisemisen välineitä esim. Wikit - Wikispace Blogit Podcasting• jakamisen välineineitä esim. Delicious Picasa Slideshare YouTubeja tutustutaan seuraaviin sosiaalisen median lajityyppeihin:• verkostoitumispalveluita esim. MySpace Facebook• kollektiivituotanton välineitä esim. Wikipedia• virtuaalisista maailmoista esim. Second Life Habbo Hotel• eri liitännäiset esim. GoogleMaps
Eli paljon sellaistakin, josta en vielä tiedä mitään.
Toinen verkko on stipendihakemus Goethe-instituutin kahden viikon kurssille saksan opettajille Berliinissä ensi kesänä. Aiheena kieltenopettajien verkko-opetus.
Kolmas verkko on työn puolesta. Meillä alkaa ensi syksynä kokonaan verkossa toteutettava hotelli- ja ravintola-alan tutkinto. Ilmoittauduin heti vapaaehtoiseksi. Tosin opettaisin siellä vain englantia, ellei sitten tuutoria tarvita. Edellinen ryhmäni onkin juuri valmistumassa.
Projektimateriaalini on alkanut saada tuulta siipien alle. Lisäilen materiaaleja Academic writing -osioon ja päivityksiä tulee muuallekin. Opiskelijoilta on tullut myönteistä palautetta, jo nyt tuntuu että samoja vanhoja juttuja ei tarvitse enää korjailla ensimmäisessä tarkastuksessa. Käyttötilastotkin näyttävät, että sivustoa käytetään päivittäin!
torstai 11. joulukuuta 2008
torstai 23. lokakuuta 2008
Loppu häämöttää
Vaivaiset puoli vuotta on vilahtanut ilman ainuttakaan blogimerkintää.
Elearning-opintojen loppu häämöttää. Enää on jäljellä projektin loppuun saattaminen jossakin muodossa.
Kävin ensi kertaa winhawillessä, kun Tommi sanoi arvosanan tulevan sinne. Niinpä tajusin ensi kertaa, että HAMKissakin on winha käytössä ja jostain sinne on pääsykin. Siellä näyttikin tulokset paremmilta kuin moodlessa. Juuri vioin sitä keskustelupalstalla, että pisteitä on neljäsosa mahdollisesta mutta kaikki olen kuitenkin palauttanut. Opintopisteitä on sentään puolet ja kivoin arvosanoin, ja oikeastaan 7 op:n kokonaisuus vain on kesken.
Jotain pitäisi saada tilalle. Tämä on ollut todella antoisaa. Mukavaa olla vaihteeksi opiskelijana ja nimenomaan tämä verkkototeutus on "siinä sivussa" antanut paljon ideoita omaan opetukseen.
Tommin opettamat aiheet olivat vuosi sitten syy hakeutua näihin opintoihin. Taisin jopa mainita flashin. Flash onkin ainoa, joka ei sitten onnistunutkaan. Verkkoversio hienosta (!) esityksestäni ei pyörinyt vaikka sille olisi mitä tehnyt. Palautin lopulta fla-version, kun aika ja aivot loppui kesken. Ei tosin Tommikaan tiennyt, mistä kiikasti.
Tänä syksynä on ollut hauska ja helppo työstää videota ja äänitiedostoa, koska olin värkännyt niillä ohjelmilla ennenkin. Ennen vain olin värkännyt omin päin, joten luennoilla tuli monta ahaa-elämystä.
Camtasia oli huippujuttu. Täytyy koettaa ostatuttaa se koululle. Yksi demo on jo vanhentunut ja työkoneella on nyt toinen demo...
Jaanan metodologiajutut ovat olleet toinen huippujuttu. Niillä tunneilla on oikeasti kokeiltu verkko-opetuksen uusia tuulia. Kaikki tuntuivat pitävän eniten siitä, kun itse saimme esitellä yhteistoiminnallisia toimintatapoja verkossa ja omin päin ideoituina. Konstruktivismia parhaimmillaan.
SL:ää odotin kovasti. Hieman varauksellisesti suhtaudun siihen opetuskäytössä sikäli, etten halua olla innovaattori vaan mieluummin odotan, että joku ideoi kieltenopetusta. Opiskelijatkaan eivät ole vielä tutustuneet siihen, joten alkuvärkkäykseen kuluisi suhteettomasti aikaa. Voisi kyllä etsiä vaikka jonkin espanjalaisen saaren ja tehdä siellä käynnistä etätehtävän... Hmm.. buena idea...
Syysloma meneillään ja olen pakertanut projektiani. Muutaman kerran on harmittanut aiheenvalintani. Erittäin tarpeellinen, mutta niin työläs... Thesis Writing Process at RAMK on vaatinut perusmateriaalin etsimistä, sisäistämistä, kääntämistä, päivittämistä jne. niin paljon, että olen lähinnä käsitellyt tekstiä tähän mennessä. Kun en edes opeta siihen kuuluvaa opintojaksoa vaan pelkästään tarkastan kymmenkunta englanninkielistä opinnäytetyötä vuodessa, panostus on ollut suhteeton. Opintojakson opettajat olivat ensin ihmeissään, miksi minä tällaista materiaalia teen, sitten ilahtuivat, mutta vastavuoroista apua ei ole tullut. Heille on siihen lupailtu hieman resurssejakin (ikuinen kysymys meillä), mutta kun resurssit ovat jokaisella täynnä, ylimääräinen työ ei houkuttele, vaikka asia on johtoa myöten myönnetty tarpeelliseksi.
Työnantajan panostus on ollut hieman masentava. Tähän sivustoon olen saanut 15 tuntia. Ja koko 30 opintopisteen suorittamisesta keväällä 17 tuntia ja anteeksi VOP-koulutuksen (30 h). Hieman ajattelin taktikoida, että teen jonkinmoisen version sivustosta valmiiksi projektiin ja sen jälkeen neuvotteluasemani on parempi, kun omaa motivaatiota ei enää kasvata näiden opintojen suorittaminen.
Kesä tuntui olevan vedenjakaja monelle ja esim. minun ryhmäseiskani on kuihtunut olemattomiin. Toisaalta muihin on tutustunut nyt paremmin webex-luennoilla, kun meitä on se vajaa parikymmentä jäljellä.
Ja miksi kirjoitan tätä blogia tällaisen tauon jälkeen? Winhassa näin, että projektiin kuuluu blogin ajan tasalla pitäminen. Keväällä seurailin muiden blogeja ja tammikuun jälkeen ne tunnuttiin unohdettavan. Muutakin raportointia oli sen verran runsaasti ja keskustelupalstoilla vastaavaa tekstin suoltamista, että tämä tuntui olevan hieman torta-på-torta. Mutta kun vaatimuksissa niin sanottiin, niin minä ainaisen tunnollisena opiskelijana tartuin toimeen. Ja kyllähän tätä kirjoittelee, mutta lukeeko kukaan... Kukaan ei ainakaan keväällä kommentoinut mitään
Blogeihin tutustumisesta on ollut yksi konkreettinen hyöty: kollegani mietti, käyttäisikö optiman keskustelupalstaa Intercultural Communication-opintojaksolla ja ehdotin hänelle blogia. Vaihtariopiskelijat ovat aivan intona kuvanneet etätehtäviään eli suomalaiseen kulttuuriin tutustumista omien intressien mukaan.
Tätä porukkaa ja näitä opintoja tulee oikeasti ikävä. Moodlekin menee kiinni, joten täytyisi tallennella kaikki mahdollinen. Sen olisi voinut tehdä aikaisemminkin...
ELearning osaaja 2 olisi tarpeen... Tai jotain Studia Generalia -luentoja uusimmista elearningsovelluksista. Tommi ja Jaana kehiin!
Elearning-opintojen loppu häämöttää. Enää on jäljellä projektin loppuun saattaminen jossakin muodossa.
Kävin ensi kertaa winhawillessä, kun Tommi sanoi arvosanan tulevan sinne. Niinpä tajusin ensi kertaa, että HAMKissakin on winha käytössä ja jostain sinne on pääsykin. Siellä näyttikin tulokset paremmilta kuin moodlessa. Juuri vioin sitä keskustelupalstalla, että pisteitä on neljäsosa mahdollisesta mutta kaikki olen kuitenkin palauttanut. Opintopisteitä on sentään puolet ja kivoin arvosanoin, ja oikeastaan 7 op:n kokonaisuus vain on kesken.
Jotain pitäisi saada tilalle. Tämä on ollut todella antoisaa. Mukavaa olla vaihteeksi opiskelijana ja nimenomaan tämä verkkototeutus on "siinä sivussa" antanut paljon ideoita omaan opetukseen.
Tommin opettamat aiheet olivat vuosi sitten syy hakeutua näihin opintoihin. Taisin jopa mainita flashin. Flash onkin ainoa, joka ei sitten onnistunutkaan. Verkkoversio hienosta (!) esityksestäni ei pyörinyt vaikka sille olisi mitä tehnyt. Palautin lopulta fla-version, kun aika ja aivot loppui kesken. Ei tosin Tommikaan tiennyt, mistä kiikasti.
Tänä syksynä on ollut hauska ja helppo työstää videota ja äänitiedostoa, koska olin värkännyt niillä ohjelmilla ennenkin. Ennen vain olin värkännyt omin päin, joten luennoilla tuli monta ahaa-elämystä.
Camtasia oli huippujuttu. Täytyy koettaa ostatuttaa se koululle. Yksi demo on jo vanhentunut ja työkoneella on nyt toinen demo...
Jaanan metodologiajutut ovat olleet toinen huippujuttu. Niillä tunneilla on oikeasti kokeiltu verkko-opetuksen uusia tuulia. Kaikki tuntuivat pitävän eniten siitä, kun itse saimme esitellä yhteistoiminnallisia toimintatapoja verkossa ja omin päin ideoituina. Konstruktivismia parhaimmillaan.
SL:ää odotin kovasti. Hieman varauksellisesti suhtaudun siihen opetuskäytössä sikäli, etten halua olla innovaattori vaan mieluummin odotan, että joku ideoi kieltenopetusta. Opiskelijatkaan eivät ole vielä tutustuneet siihen, joten alkuvärkkäykseen kuluisi suhteettomasti aikaa. Voisi kyllä etsiä vaikka jonkin espanjalaisen saaren ja tehdä siellä käynnistä etätehtävän... Hmm.. buena idea...
Syysloma meneillään ja olen pakertanut projektiani. Muutaman kerran on harmittanut aiheenvalintani. Erittäin tarpeellinen, mutta niin työläs... Thesis Writing Process at RAMK on vaatinut perusmateriaalin etsimistä, sisäistämistä, kääntämistä, päivittämistä jne. niin paljon, että olen lähinnä käsitellyt tekstiä tähän mennessä. Kun en edes opeta siihen kuuluvaa opintojaksoa vaan pelkästään tarkastan kymmenkunta englanninkielistä opinnäytetyötä vuodessa, panostus on ollut suhteeton. Opintojakson opettajat olivat ensin ihmeissään, miksi minä tällaista materiaalia teen, sitten ilahtuivat, mutta vastavuoroista apua ei ole tullut. Heille on siihen lupailtu hieman resurssejakin (ikuinen kysymys meillä), mutta kun resurssit ovat jokaisella täynnä, ylimääräinen työ ei houkuttele, vaikka asia on johtoa myöten myönnetty tarpeelliseksi.
Työnantajan panostus on ollut hieman masentava. Tähän sivustoon olen saanut 15 tuntia. Ja koko 30 opintopisteen suorittamisesta keväällä 17 tuntia ja anteeksi VOP-koulutuksen (30 h). Hieman ajattelin taktikoida, että teen jonkinmoisen version sivustosta valmiiksi projektiin ja sen jälkeen neuvotteluasemani on parempi, kun omaa motivaatiota ei enää kasvata näiden opintojen suorittaminen.
Kesä tuntui olevan vedenjakaja monelle ja esim. minun ryhmäseiskani on kuihtunut olemattomiin. Toisaalta muihin on tutustunut nyt paremmin webex-luennoilla, kun meitä on se vajaa parikymmentä jäljellä.
Ja miksi kirjoitan tätä blogia tällaisen tauon jälkeen? Winhassa näin, että projektiin kuuluu blogin ajan tasalla pitäminen. Keväällä seurailin muiden blogeja ja tammikuun jälkeen ne tunnuttiin unohdettavan. Muutakin raportointia oli sen verran runsaasti ja keskustelupalstoilla vastaavaa tekstin suoltamista, että tämä tuntui olevan hieman torta-på-torta. Mutta kun vaatimuksissa niin sanottiin, niin minä ainaisen tunnollisena opiskelijana tartuin toimeen. Ja kyllähän tätä kirjoittelee, mutta lukeeko kukaan... Kukaan ei ainakaan keväällä kommentoinut mitään
Blogeihin tutustumisesta on ollut yksi konkreettinen hyöty: kollegani mietti, käyttäisikö optiman keskustelupalstaa Intercultural Communication-opintojaksolla ja ehdotin hänelle blogia. Vaihtariopiskelijat ovat aivan intona kuvanneet etätehtäviään eli suomalaiseen kulttuuriin tutustumista omien intressien mukaan.
Tätä porukkaa ja näitä opintoja tulee oikeasti ikävä. Moodlekin menee kiinni, joten täytyisi tallennella kaikki mahdollinen. Sen olisi voinut tehdä aikaisemminkin...
ELearning osaaja 2 olisi tarpeen... Tai jotain Studia Generalia -luentoja uusimmista elearningsovelluksista. Tommi ja Jaana kehiin!
sunnuntai 9. maaliskuuta 2008
Rästejä
Gandían opevaihdon ja hiihtoloman jälkeen on aika ottaa kiinni muut elearning-opiskelijat ja kuunnella parit luennot ja tehdä tehtäviä. Kuvankäsittelyä, webbisivun tekoa, jotka molemmat vaativat paljon lisäopiskelua. Lisäksi täytyy työstää mediakompetenssit-palikkaa. Siinä on pienenä ongelmana se, että vasta ensi viikolla RAMKin ryhmämme kokoontuu asiaa pohtimaan.
Jaana on tehnyt hienon sivun webex-nauhoituksen seuraksi, siinä meille hyvä malli.
Titi Tammiselta oli tullut viesti, että eEemeli-arviointimme eivät olleetkaan menneet perille, koska uusi arviointi oli aina korvannut vanhan. Siltä se vaikuttikin, kun arvioit joutui kirjoittelemaan vanhojen päälle. Onneksi otin copy-pastet arvioinneista, jo nyt tuli lisätöitä ainakin tunnin verran. Miten lie ne, jotka eivät enää muista parin viikon takaisia mietteitään. Perin omituinen virhe kilpailulautakunnalta, varsinkin kun ottaa aiheen huomioon!
Jaana on tehnyt hienon sivun webex-nauhoituksen seuraksi, siinä meille hyvä malli.
Titi Tammiselta oli tullut viesti, että eEemeli-arviointimme eivät olleetkaan menneet perille, koska uusi arviointi oli aina korvannut vanhan. Siltä se vaikuttikin, kun arvioit joutui kirjoittelemaan vanhojen päälle. Onneksi otin copy-pastet arvioinneista, jo nyt tuli lisätöitä ainakin tunnin verran. Miten lie ne, jotka eivät enää muista parin viikon takaisia mietteitään. Perin omituinen virhe kilpailulautakunnalta, varsinkin kun ottaa aiheen huomioon!
torstai 21. helmikuuta 2008
Hektistä
Hektinen puolitoistaviikkoinen on takana, tekstiä on syntynyt paljon mutta ei tänne. Etätehtäviä on palauteltu ja foorumeilla kirjoiteltu tarinaa, kommentoitu yhteisöllistä opiskelua, arvioitu eEemeli-töitä. Ja töissä myös erityisen kiireinen rupeama uusine opintojaksoineen ja Gandian opettajavaihto lähestyy.
Tätäkin kirjoitan mediakompetenssien webex-session aikana. Naisethan osaavat tehdä monta asiaa yhtä aikaa...
Tätäkin kirjoitan mediakompetenssien webex-session aikana. Naisethan osaavat tehdä monta asiaa yhtä aikaa...
tiistai 12. helmikuuta 2008
paint-nettiä kahdesti
Lauantaina oli hienosti ajastettu ja ohjeistettu sessio kuvankäsittelyä. Kaikki sujui hienosti, paras näyttö tähän mennessä eLearningin onnistumisesta, opetusharjoittelun tuloksena.
Nyt tiistaina on jatkettu paint.nettiä sovelluksen etäkäyttönä. Kaikki sujui ok, kun saatiin oikea ohjeistus. Moodlessa on vanhat videot, joiden perusteella vitka.hamk.fi ei auennut. Nyt kun sai citrixin osoitteen, homma oli järkevää. Erinäisiä tunteja on mennyt puuttuvia linkkejä ja materiaaleja haeskellessa, tosi turhauttavaa. Sitten kun päästään asiaan, tämä opiskelu on innostavaa. Kun on väärät ohjeet, motivaatio ja itseluottamus kärsivät, kun ei tiedä missä vika. Usein se ei olekaan ollut itsessä!
Nyt tiistaina on jatkettu paint.nettiä sovelluksen etäkäyttönä. Kaikki sujui ok, kun saatiin oikea ohjeistus. Moodlessa on vanhat videot, joiden perusteella vitka.hamk.fi ei auennut. Nyt kun sai citrixin osoitteen, homma oli järkevää. Erinäisiä tunteja on mennyt puuttuvia linkkejä ja materiaaleja haeskellessa, tosi turhauttavaa. Sitten kun päästään asiaan, tämä opiskelu on innostavaa. Kun on väärät ohjeet, motivaatio ja itseluottamus kärsivät, kun ei tiedä missä vika. Usein se ei olekaan ollut itsessä!
Tilaa:
Blogitekstit (Atom)
